Piasek kinetyczny, balony i uczniowie klasy siódmej? Ależ oczywiście! 
Na dzisiejszej lekcji biologii piasek kinetyczny posłużył do stworzenia modelu mózgowia. Uczniowie rozróżniali płaty mózgu oraz omawiali, za jakie funkcje są odpowiedzialne. Przy omawianiu układu krwionośnego- dużego i małego obiegu krwi, stworzyliśmy “trasę” zaznaczając serce, najważniejsze żyły, tętnice, płuca i komórki ciała. Uczniowie wcielili się w rolę czerwonych krwinek i musieli chwycić balonik w odpowiednim kolorze (niebieski- krew odtlenowana, czerwony- krew nadtlenowa) i zaprezentować symulację przepływu krwi w dwóch obiegach. Poradzili sobie doskonale 🙂
